Digitální gramotnost v praxi aneb jak jsme tvořili interaktivní cvičení

Žáci třídy 4. B ve čtvrtek 9. května rozšířili své dosavadní znalosti a dovednosti v oblasti digitálních kompetencí. V týmech si děti nejprve rozdělily své role a stanovily postup práce. Díky správnému tahu na branku nakonec žáci vytvořili v interaktivním programu Wordwall šest soutěžních kvízů.

Jak jim šla práce od ruky zachycují níže přiložené fotografie a video. Finální soutěžní kvízy, ve kterých si můžete ověřit znalosti českého jazyka, matematiky nebo vlastivědy, jsou připraveny pro každého, kdo si rád hraje, učí se a nezlobí.